مساق عملي مصمم لمالك الخيل أو المعالج تهدف الى تعليم مهارات الإسعافات الأولية الأساسية في حالات الطوارئ. على الرغم من الجهود القصوى للحفاظ على الاحصنة في بيئات آمنة وعلى الرغم من جودة العناية بها، الا ان الامراض والاصابات قد تحدث. لذلك، تهدف هذه الدورة الى تزويد المالك او المعالج بدورة الإسعافات الأولية اللازمة للخيول عند حالات الطوارئ لتمكن أصحاب الخيول والمعالجين من بمعرفة كيفية التعامل مع المواقف المختلفة بسرعة وأمان وفعالية. إن صاحب الحصان أو المعالج الذي تم تزويده بمهارات الإسعافات الأولية في حالات الطوارئ سيعطي الحصان الذي يعاني من إصابة خطيرة أو مرض بداية قوية للتعافي قبل وصوله الى الطبيب البيطري.
سيتعلم الطلاب كيفية التعرف على الإصابات والأمراض الطارئة والإجراءات الفورية التي يجب اتخاذها بما في ذلك كيفية البقاء في أمان، وما الذي تبحث عنه، وكيفية تنفيذ الإجراءات البسيطة مثل أخذ العلامات الحيوية للحصان، وتنظيف الجرح، وتضميد الجرح، والضمادات وكيفية التعامل مع الحصان المصاب بالألم حتى وصول الجراح البيطري.
سيتعرف الطلاب على أكثر الإصابات والأمراض وحالات الطوارئ الطبية شيوعًا وكيفية التعرف على العلامات والأعراض والإسعافات الأولية التي يجب تقديمها. بالإضافة إلى ذلك، سيكتسب الطلاب فهمًا ممتازًا لما يعتبر مجموعة أدوات إسعافات أولية شاملة؛ أدوات الإسعافات الأولية الأساسية واستخدامها الفعال الصحيح في جميع حالات الإسعافات الأولية.
يجب فحص جميع الخيول بدقة بحثًا عن علامات الإصابة كجزء من روتين العناية اليومية، وذلك لضمان تحديد الإصابات وتلقي الرعاية البيطرية المهنية. تعتبر مجموعة أدوات الإسعافات الأولية البسيطة، التي يتم الاحتفاظ بها في غرفة المعدات أو ساحة الإسطبل، ضرورية لكل مالك او مدرب. يمكن لبعض العناصر الأساسية المخزنة بأمان في صندوق نظيف وجاف أن تمنع انتشار حالات الذعر في حال حدوث حالة طوارئ عند خيل ما. يجب أن تكون الكتابة واضحة على صندوق معدات الإسعافات الاولية ويجب أن يحتوي على جهة اتصال تشمل أرقام للجراحين البيطريين. كما ويجب استبدال أي عناصر مستخدمة أو منتهية الصلاحية في الحال.
يجب أيضًا أن تكون مجموعة الإسعافات الأولية للخيول جزءًا من المعدات التي يتم نقلها إلى العروض أو أثناء وجود رحلات
سفر للخيل. من المفيد أيضًا حمل مجموعة إسعافات أولية بشرية منفصلة.
إجراءات الإسعافات الأولية
الهدف من الإسعافات الأولية هو اتخاذ إجراءات فورية عند اكتشاف إصابة، لمنع تفاقم الوضع سوءًا أثناء انتظار المساعدة البيطرية.
• منع حدوث المزيد من الإصابات بتولي مسؤولية الحصان وتوجيهه إلى مكان آمن
• القدرة على تقييم أي إصابة بإيجاز وابلاغ الجراح البيطري بالتفاصيل
• الاتصال بالطبيب البيطري والعمل على النصيحة الواردة منه
• تحديد سبب الإصابة واتخاذ الإجراءات لمنع حدوثها مرة أخرى
• إذا كنت في شك، اتصل دائمًا بالطبيب البيطري
ليس من الضرورة ان تؤدي مكالمة الطبيب البيطري إلى زيارته. تلقي النصيحة من البيطري عبر الهاتف بإمكانها أن تطمئن المعالج حتى يتأكد من أن الإسعافات الأولية الصحيحة قد أعطت العلاج اللازم للحصان. مهاتفة الجراح البيطري مبكرًا أمر ضروري.
تقييم الجروح
الجروح والخدوش هي أكثر الإصابات شيوعًا والتي من المحتمل أن تتطلب إلى عناية - لوقف النزيف والوقاية من العدوى. يمكن أن يؤثر نوع الجرح وموقعه وطريقة حدوثه على شدته وعلاجه. سنستخدم مجموعة متنوعة من التعليمات خلال هذا المساق وسنطبق ما نتعلمه تطبيقا عمليا مع التركيز على التعلم من خلال الفهم. يجمع هذا المساق بين الدراسة النظرية والجلسات العملية/التطبيقية حيث يأتي أفضل تعلم من خلال التدريب العملي، والشعور بالفرس والتواصل معه.
كما ويغطي هذا المساق التشريعات المختصة بتوفير الإسعافات الأولية في حالات الطوارئ ومن يمكنه تقديم الإسعافات الأولية في حالات الطوارئ، مع التركيز على البلدان التي يعيش فيها الطلاب. يتم توضيح التصنيف الطارئ للإصابات أو المرض مع الأمراض شديدة العدوى ومنهاجيتها.
60٪ من المساق نظري و40٪ عملي ويتم تدريسه من قبل معالج خيول متمرس ومدرب إسعافات أولية ومحاضر يتمتع بخبرة تدريسية تزيد عن 20 عامًا. سيشمل التعليم عروضاً موضوعية ومجموعة متنوعة من طرق التدريس للمساعدة في تعزيز التعلم والفهم. ستوفر الدورة بيئة تعليمية داعمة وشاملة تحتضن المساواة والتنوع. سيتم إعطاء كتاب عمل للدورة للاحتفاظ به كمرجع لكل طالب وسيكون هناك الكثير من الفرص للتعلم العملي وممارسة الإسعافات الأولية. بحلول نهاية الدورة، سيكون لدى الطلاب فهم جيد ومعرفة ومهارات للتعامل مع حالات الطوارئ للإسعافات الأولية للخيول.
سيتم إصدار شهادة حضور لكل طالب. سيتمكن جميع الطلاب حتى بعد انتهاء المساق من إمكانية التواصل المستمر مع المحاضر للحصول على المزيد من المساعدة إذا احتاجوا إليها عبر البريد الإلكتروني أو الهاتف أو عبر تطبيق الزوم.
محاضرين مشهورين في هذا المجال مع أكثر من 20 عامًا من الخبرة العلاجية.
شهادة (دبلوم) من قبل جامعة عمان الأهلية – قسم التدريب والاستشارات، والكلية الدولية للطب المدمج CIM، نادي دبي لسباق الخيل, نادي دبي للفروسية والمنظمة الدولية للطب المكمل CMA الموجودة في لندن بالمملكة المتحدة مما تؤهل الخريجين للعمل بجميع أنحاء العالم.
أساليب تعليمية | تركيز المهارات | الموضوع | اليوم الاول |
محاضر عرض | الاستماع والتواصل | مقدمة عن المساق. معلومات عن نفسي وعن الطلاب. طرق التدريس والتعلم، التوقعات من المساق | المقدمة 09:00-09:30 |
نقاش جماعي | الاستماع، التفكير النقدي البنّاء، حل مشكلة | ما هي الإسعافات الأولية ولماذا تعتبر مهارة مهمة؟ فهم متى ولماذا نحتاج للإسعافات الاولية. | المحاضرة الاولى 09:30 – 10:15 |
ما هي الإسعافات الأولية الطارئة ومن يحق لهم القيام بذلك؟ التعرف على حالة الطوارئ. العمل بثنائيات/ازواج | الاستماع التحليل حل المشاكل المقارنة | ما هي الإسعافات الأولية الطارئة ومن يحق لهم القيام بذلك؟ التعرف على حالة الطوارئ. | المحاضرة الثانية 10:15 – 10:45 |
استراحة لمدة 15 دقيقة | |||
عمل فردي او عمل ثنائي/ زوجي | الاستماع، الفهم، والبحث | التشريع حول الإسعافات الأولية الطارئة. مراجعة التشريعات في المملكة المتحدة ودول أخرى | المحاضرة الثالثة 11:00 – 11:15 |
عمل جماعي | الاستماع، الفهم، والبحث | الأمراض القوية والعدوى الشديدة. التعرف على مدونات قواعد ممارسة العلاج والتعرف عليها، وكيفية التعرف عليها في بلدك وعلى المستوى الدولي | المحاضرة الرابعة 11:15 – 12:00 |
العمل الفردي، العمل المشترك، العمل الجماعي، النقاش | التفكير النقدي، الاستماع | دور الإسعافات الأولية للخيول. الصفات والمهارات الشخصية لتكون الإسعافات فعالة وآمنة وسريعة | المحاضرة الخامسة 12:00 – 12:30 |
العمل الجماعي | الاستماع، التفكير النقدي البنّاء | محتويات حقيبة الإسعافات الأولية واستخدامها. مقدمة عن محتويات مجموعة الإسعافات الأولية وشرح الغرض من استخدامها. | المحاضرة السادسة 13:30 – 14:00 |
العمل بثنائي/ازواج | التفكير النقدي, الابداع | الاستعداد في حالة الطوارئ. أفضل الممارسات للاستعداد: ما يجب توفره قبل حدوث حالة الطوارئ لضمان اتخاذ إجراءات فعالة وآمنة وسريعة. | المحاضرة السابعة 14:00 – 14:15 |
العمل الجماعي العمل الفردي | التفكير النقدي، الاستماع، المراقبة والمشاهدة | عرض المحاضر للتقييم الأولي للحصان: مراعاة وضمان سلامة الحصان والإسعافات الأولية، ومراقبة الحصان، وأخذ المؤشرات الحيوية: مثل درجة الحرارة ومعدل التنفس. تسجيل المعلومات لمشاركتها مع الطبيب البيطري. | المحاضرة الثامنة (تطبيق عملي) 14:15-14:45 |
| يتدرب الطلاب على إجراء التقييم الأولي والملاحظات وأخذ العلامات الحيوية على جميع الخيول | المحاضرة التاسعة (تطبيق عملي) 14:45 – 15:00 | |
العمل الجماعي | تقييم، مشاهدة، الانتباه لأدق التفاصيل | يتدرب الطلاب على إجراء التقييم الأولي والمشاهدة وأخذ العلامات الحيوية على جميع الخيول وتدوينها | تكملة للمحاضرة التاسعة (تطبيق عملي) 15:15-16:00 |
عمل فردي عمل جماعي | تواصل | كتابة الملاحظات ومقارنتها مع باقي افراد المجموعة | ملاحظات وتعليقات عملية 16:00 – 16:30 |
الأساليب التعليمية | تركيز المهارات | الموضوع | اليوم الثاني |
الاستماع والتواصل | الاستماع، التواصل | مراجعة وتنقيح الموضوعات من اليوم الأول. تلخيص النقاط الرئيسية لكل محاضرة والاجابة عن أي أسئلة | مراجعة 09:00-09:30 |
تصنيف عمل ثنائي/زوجي نقاش جماعي | تفكير نقدي، حل مشكلة | تصنيف حالات الطوارئ وأمثلة على الحوادث / المرض: التعرف على حالات الطوارئ وفهمها وتصنيفها إلى: المهددة للحياة والطوارئ الطفيفة وحالات الطوارئ البسيطة | المحاضرة الأولى 09:30– 10:00 |
العمل الفردي العمل الثنائي/الزوجي ملاءمة نشاط وفعالية واشتراك | استماع، تحليل نقدي، حل مشكلة، مقارنة | مشاكل المغص والجهاز الهضمي أمثلة على أسباب المغص وأنواعه المختلفة. التعرف على علامات وأعراض المغص. بروتوكولات ممارسة الإسعافات الأولية | المحاضرة الثانية 10:00 – 10:30 |
استراحة لمدة 15 دقيقة | |||
العمل الفردي العمل في ازواج/عمل ثنائي | الاستماع، التفكير النقدي حل مشكلة | أمثلة على أسباب إصابات الأنسجة الرخوة التعرف على علامات وأعراض إصابات وجروح الأنسجة الرخوة بروتوكولات ممارسة الإسعافات الأولية | المحاضرة الثالثة 10:45 – 11.45 |
عمل جماعي رسم تمثيلي توضيحي تعقيب مع شرح وتفسير | الاستماع، الفهم، التفكير النقدي، اتخاذ القرارات | فقدان الدم والصدمة فهم كميات فقدان الدم وتأثيره التعرف على علامات وأعراض الصدمة بروتوكولات ممارسة الإسعافات الأولية | المحاضرة الرابعة 12.00 - 12:30 |
الغداء – ساعة واحدة | |||
عمل ثنائي مراجعة ابداعية | الاستماع، مشاهدة، انتباه لأدق التفاصيل | العرج مراجعة أسباب العرج تقييم علامات وأعراض العرج الأمامي والخلفي والتعرف عليها التعرف على علامات وأعراض عرج الجسم | المحاضرة الخامسة 13:30 – 14:00 |
عمل فردي رسم تمثيلي توضيحي تعقيب مع شرح وتفسير تصنيف | الاستماع، تفكير نقدي | إصابات الحافر ومشاكل القدم. مراجعة أمثلة أسباب إصابات الحافر الشائعة ومشاكل القدم. التعرف على العلامات والأعراض بروتوكول الإسعافات الأولية | المحاضرة السادسة 14:00: 14:45 |
استراحة لمدة 15 دقيقة | |||
التطبيق العملي بالأيدي لما نتعلمه | مشاهدة ابداع انتباه الى التفاصيل | تقييم المحاضر للعرج وتنظيف الجروح وتضميد الجرح تنظيف / تضميد دمل الحوافر. الطلاب يتمرنون | تطبيق عملي مع الاحصنة 15:00-16:30 |
أساليب التعليم | تركيز المهارات | الموضوع | اليوم الثالث |
محاضرة عرض | الاستماع، التواصل | مراجعة مواضيع اليوم الثاني، تلخيصها، وتنقيحها. تلخيص النقاط الرئيسية لكل محاضرة والاجابة عن أي أسئلة | مراجعة 09:00-09:30 |
عمل فردي عمل جماعي رسم تمثيلي توضيحي حل تمارين | الاستماع، القراءة التفكير النقدي | مشاكل الاختناق والجهاز التنفسي أمثلة على أسباب مشاكل الجهاز التنفسي الشائعة التعرف على علامات وأعراض مشاكل الجهاز التنفسي التعرف على علامات وأعراض الاختناق بروتوكولات الإسعافات الأولية | المحاضرة الاولى 09:30- 10:15
|
العمل الفردي العمل الزوجي حل تمارين لمراجعة المعلومات | الاستماع التفكير النقدي | إصابات أسفل الساق ومشاكل العظام التعرف على الأسباب الشائعة لإصابات الأوتار / الأربطة تعلم مشاكل العظام الشائعة التعرف على العلامات والأعراض بروتوكولات الإسعافات الأولية | المحاضرة الثانية 10.15 – 10:45
|
استراحة لمدة 15 دقيقة | |||
| إصابات أسفل الساق ومشاكل العظام (تكملة) تعلم مشاكل العظام الشائعة التعرف على العلامات والأعراض بروتوكولات الإسعافات الأولية | المحاضرة الثانية (تكملة لما سبق) 11:00 – 11.30 | |
العمل الفردي او العمل في ازواج رسم تمثيلي توضيحي حل تمارين | الاستماع الفهم | الاضطرابات العصبية تعلم الأسباب الشائعة التعرف على العلامات والأعراض بروتوكول الإسعافات الأولية | المحاضرة الثالثة 11:30– 11:45
|
عمل في ازواج ملاءمة حل تمارين | الاستماع الفهم البحث | إصابات الرأس والعين والأذن تعلم الأسباب الشائعة التعرف على العلامات والأعراض بروتوكول الإسعافات الأولية | المحاضرة الرابعة 11:45 – 12:15
|
العمل الفردي والعمل في ازواج العمل الجماعي نقاش | التفكير النقدي الاستماع ربط الأمور ببعضها البعض | المهر وحالات طوارئ عند المهر تعلم سيناريوهات الطوارئ الشائعة التعرف على علامات وأعراض تدل على ان المهر ليس بخير بروتوكول الإسعافات الأولية | المحاضرة الخامسة 12:15 – 12:30 |
الغداء – ساعة واحدة | |||
العمل الفردي العمل الجماعي | الاستماع المشاهدة الانتباه للتفاصيل | عرض المحاضر لكيفية علاج أسفل الساق وممارسة الإسعافات الأولية لها. يتمرن الطلاب على ما يتعلمونه وهذه فرصة لممارسة تقنيات الإسعافات الأولية مما تعلموه سابقا في اليومين الأول والثاني | المحاضرة السادسة 13:30-15:00 |
استراحة لمدة 15 دقيقة | |||
عمل فردي عمل جماعي | الاستماع التفكير النقدي | الأمن الحيوي والأمراض الحيوانية المنشأ تعلم أفضل الممارسات للأمن البيولوجي فهم ماهية الأمراض الحيوانية المنشأ وكيفية المحافظة على سلامة الحيوانات منها | المحاضرة السادسة 15:15 – 15:45 |
العمل الثنائي/ العمل في ازواج | التفكير النقدي الابداع | نقل حصان مصاب الى المستشفى تعلم أفضل الممارسات وأكثرها أمانًا لنقل الحصان المصاب. | المحاضرة السابعة 15:45 – 16:00
|
عمل فردي عمل جماعي | الاستماع المراقبة الانتباه الى تفاصيل تسجيل دقيق للمعلومات والتفاصيل | التعافي بعد حالة الطوارئ فهم أهمية المراقبة وحفظ التسجيلات مراجعة مثال على كيفية الاحتفاظ بالتسجيلات الرعاية التمريضية للحصان المريض / المصاب | المحاضرة الثامنة 16:00 – 16:15 |
عمل فردي | الاستماع تحديد حالات الطوارئ تطبيق | تلخيص أمراض الإسعافات الأولية الطارئة والأمراض تلخيص بروتوكولات العلاج الإسعافات الأولية | المحاضرة التاسعة 16:15-16:30 |
دكتور ألفارو روبيو
المواطنة
إسباني وألماني
مجال النشاط
جراحة القلب للكبار - استشاري جراحة القلب
جراحة الأوعية الدموية - استشاري جراحة الأوعية الدموية
جراحة قلب الأطفال
طب العناية المركزة
المؤهل
Universitas Extrematurensis ، إسبانيا
جامعة يوستوس ليبيج ، ألمانيا
استشاري جراحة القلب - غرفة الأطباء في ولاية بافاريا ، ميونيخ / ألمانيا ، استشاري جراحة الأوعية الدموية - غرفة الأطباء بولاية بادن فورتمبيرغ ، فرايبورغ / ألمانيا
استشاري رعاية طبية مكثفة - غرفة أطباء ولاية بادن فورتمبيرغ ، فرايبورغ / ألمانيا
متخصص في الحماية من الإشعاع
مختص بالطب المدمج وهوميوباثي الإكلينيكية.
العضوية - الجمعيات العلمية والمهنية
جمعية جراحة القلب والصدر CSN
الجمعية الألمانية المهنية للجراحين BDC
الجمعية الألمانية لجراحة الصدر والقلب والأوعية الدموية DGTHG
جمعية جراحي القلب
والجمعية الأوروبية لأخصائيي القلب
جائزة التحقيق
جائزة بيير جروندين 2007
جيني جودارد هي رئيسة منظمة الطب المكمل (CMA) وهي أكبر هيئة عضوية مهنية للطب التكميلي في العالم، وتعتبر على نطاق واسع كواحدة من الخبراء الرائدين في الطب التكميلي والرعاية الصحية الطبيعية. تتمتع جيني بعمق كبير من المعرفة بمجال الطب التكميلي بأكمله ويمكن الاعتماد عليها دائمًا لتقديم بيانات بحثية موثقة أثناء أي مقابلة أو محاضرة أو عمل كتابي.
جيني هي عضوة في الجمعية الملكية للطب وبالجمعية الملكية للصحة العامة. حصلت على درجة الماجستير في العلوم من جامعة سنترال لانكشاير وبدأت الدكتوراه في يناير.
حصلت مؤخرًا على جائزة معرض الرعاية الصحية التكميلية والطبيعية لمساهمتها البارزة في الطب التكميلي - والتي تم الحكم عليها من قبل لجنة من المهنيين الطبيين التكميليين المرموقين ومجموعة من قادة الصناعة البارزين القادمين من خلفيات متنوعة مثل البنوك والتأمين والترفيه.
لديها عيادة مزدحمة (المملكة المتحدة والولايات المتحدة الأمريكية وسكايب) حيث تستخدم مجموعة من الأساليب الطبية التكميلية مع مرضاها، بما في ذلك المعالجة المثلية والعلاج النفسي والتغذية وطب الأعشاب والنتوروباثي والتنويم المغناطيسي. تشمل الاهتمامات الإكلينيكية الخاصة لجيني أمراض المناعة الذاتية والاستراتيجيات الطبيعية لمكافحة الشيخوخة.
جيني هي محررة "With Our Complements"، مجلة منظمة الطب المكمل وهي من المساهمين البارزين في وسائل الإعلام المطبوعة والمسموعة.
جيني هي خبيرة الطب المكمل للعديد من الصحف والمجلات وهي ضيفة منتظمة على التلفزيون والراديو عندما يكون رأي الخبراء مطلوبًا في أي جانب من جوانب الطب التكميلي والرعاية الصحية الطبيعية. عملت جيني أيضا كخبيرة الطب التكميلي في قناة ديسكفري وقدمت كل المحتوى الطبي التكميلي. كاتبة غزيرة الإنتاج، وتشمل أحدث كتبها المنشورة الكتاب الأكثر مبيعًا على مستوى العالم "Rewind Your Body Clock - الدليل الطبيعي الكامل إلى حياة أكثر سعادة وصحة وشبابًا".
قامت جيني أيضًا بتأليف كتابين عن إنفلونزا الجائحة: الكتاب الذي نال استحسان النقاد "دليل الناجي لأنفلونزا الخنازير: النهج الطبي التكميلي"، و "دليل الناجين لأنفلونزا الطيور: النهج الطبي التكميلي" وأيضًا "الطب التكميلي والبديل: الحكم العلمي على ما يعمل حقًا "، من تحرير جاييني ونشره كولينز. كما تقوم جيني بتحرير النشرة الأسبوعية الإلكترونية التي تصدر عن CMA. جيني تكتب العمود الشهري لمكافحة الشيخوخة الطبيعية لمجلة Natural Healthوتعتبر كـ "المعلمة الرائدة في مكافحة الشيخوخة في المملكة المتحدة بمجال الطب الطبيعي".
وأدلت جيني بشهادتها أمام "لجنة البيت الأبيض للطب البديل والتكميلي" في الولايات المتحدة لمساعدة الولايات المتحدة على ترشيد الطب البديل والتكميلي وتم قبول جميع توصياتها بالإجماع. في المملكة المتحدة، جيني هي ممثلة CMA للمجموعة البرلمانية للطب التكميلي والمدمج وهي نشطة على الصعيد العالمي، وتساعد الحكومات في جميع أنحاء العالم على ترشيد نهجها تجاه الطب التكميلي الأخلاقي والمسؤول.
تحاضر جيني في كليات طبية مختلفة ولأعضاء هيئة التدريس والطلاب في جامعة كامبريدج في المملكة المتحدة وكلية الطب بجامعة ميامي في الولايات المتحدة الأمريكية.
قامت جيني بالتدريس، كمحاضرة زائرة، في دورة الماجستير في معهد الدراسات العليا في كونيتيكت، الولايات المتحدة الأمريكية، حيث يشمل طاقمه من أعضاء هيئة التدريس الدكتور بيرني سيجل، والبروفيسور روبرت شيلدريك، والدكتور ستيف هورويتز.
• مهام جيني الشخصية
(1) رفع مستوى الطب التكميلي والرعاية الصحية التكميلية بحيث يقبل الجمهور والمهن الطبية التقليدية أن هذه الأساليب هي خيار صحي قابل للتطبيق عندما يتم تقديمها من قبل ممارسين محترفين ومدربين بشكل صحيح وأطباء متكاملين.
(٢) خلق بيئة يُنظر فيها إلى الممارسين المتميزين على أنهم محترفون - خبراء حقيقيون في مجالهم - ويتم منحهم الاحترام الذي يستحقونه بحق.
(٣) التأكد من أن جميع أولئك الذين يرغبون في الانضمام إلى المهنة يمكنهم الوصول إلى كليات الطب التكميلي المحترمة التي تقدم تدريبًا ممتازًا حقًا.
(٤) التأكد من أن الجمهور يفهم معنى الرعاية الصحية الطبية التكميلية المتميزة وطريقة الوصول إلى الممارسين المتميزين.
• العضويات
(1) عضوة؛ الجمعية الملكية للطب
(٢) عضوة؛ الجمعية الملكية للصحة العامة
(٣) المؤسسة والرئيسة المشاركة؛ الجمعية البريطانية لطب "لايف ستايل"
(٤) عضوة المجلس الاستشاري؛ جمعية مصنعي الأغذية الصحية
(٥) عضوة المجلس الاستشاري؛ "camexpo"
(٦) عضوة مجلس إدارة استشاري ومساهمة مؤسسة؛ ندوة الرعاية الصحية التكاملية
كلية الطب المدمج بجامعة عمان الأهلية - قسم التدريب والاستشارات هي أول كلية لتعليم مسارات الطب الطبيعي في العالم العربي، ومعترف بها من قبل التعليم العالي الأردني، لتميزها في منهاج التعليم وطرحها أُسس علميّة متقدمة والتزامها بمرتكزات ومبادئ سياسة التعليم العالي ولجنة سياسة التعليم. الكلية الوحيدة التي تمنح خريجيها شهادات دبلوم مصدقة من قبل التعليم العالي الأردني.
كلية الطب المدمج بجامعة عمان الأهلية - قسم التدريب والاستشارات بالتعاون مع CIM هي أول كلية لتعليم مسارات الطب الطبيعي في العالم العربي. جامعة عمان الأهلية هي أول جامعة خاصة أنشئـت في المملكة الأردنية الهاشمية بقـرار من وزارة التعليم العالي والبحث العلمي في عام 1989.
جامعة عمان الأهلية هي أول جامعة خاصة أنشئت في المملكة الأردنية الهاشمية بقرار من وزارة التعليم العالي والبحث العلمي في عام 1989. افتتحت الجامعة أبوابها عام 1990 بثلاث كليات هي كلية الحقوق وكلية الآداب والعلوم وكلية العلوم الإدارية والمالية، وفي العام التالي أنشأت كلية الصيدلة والعلوم الطبية وكلية الهندسة ومن ثم تأسست كلية تقنية المعلومات في عام 2001، وتم افتتاح كلية التمريض في عام 2005، وفي العام 2010 تمت الموافقة على استحداث كلية العمارة والتصميم لتضم تخصصات الهندسة المعمارية والتصميم الجرافيكي والتصميم الداخلي، ليكون بذلك عدد الكليات ثماني كليات تطرح 29 برنامج بكالوريوس. كما أن الجامعة تطرح ثمانية برامج ماجستير وبرنامج الماجستير في الحقوق كان أول برنامج تطرحه الجامعة بمستوى الدراسات العليا وكان ذلك في العام 2005، وتوفر الجامعة للطلبة برنامج دراسات عليا مميزه وأعضاء هيئة تدريس مميزين ولتلبية متطلبات العمل في بيئة الجامعة من النواحي الإدارية والمالية والفنية فقد وفـرّت الجامعة كادراً إدارياً مؤهلاً في مختلف الإدارات والأقسام، يسعى جميعهم لتقديم أفضل الخدمات لمجتمع الجامعة من طلاب وأولياء أمورهم وهيئة تدريسية. وعليه فقد مر على إنشاء جامعة عمان الأهلية سبعة وعشرون عـاماً واصلت فيهـا رفد السوق المحلي والعربي بنخبة من الخريجين الذين احتلوا مراكز مهمة في المؤسسات المحلية والإقليمية في القطاعين الحكومي والخاص، بالإضافة إلى مواصلة عدد منهم الدراسات العليا في أرقى الجامعات الأوروبية والأمريكية، ويعمل عـدد منهم في جامعة عمّان الأهلية والجامعات الاردنية والعربية والعالمية، وقـد بلـغ عـدد الخريجين في مختلف التخصصات التي تقدمها الجامعة (24338) طالباً وطالبة.
تلتزم جامعة عمان الأهلية بتطبيق "معايير ضمان الجودة في مؤسسات التعليم العالي" والعمل بها، وأي نظم جودة أخرى تتبناها من خلال استثمار الطاقات البشرية والمادية؛ لتخريج جيل متميز علمياً وسلوكياً، قادر على التعامل مع معطيات العصر، ومواكبة المستجدات بكل كفاءة واقتدار بما يلبي احتياجات الطلبة، ويمكّن الجامعة من أداء دورها في الارتقاء بالعملية التدريسية، والبحث العلمي، وخدمة المجتمع، وبما يسهم في تعزيز مكان الأردن بوصفه وجهة تعليمية متميزة على المستويين العربي، والإقليمي.
CMA هي المنظمة العالمية للطب المكمل وأكبر رابطة في العالم للبحث والتدريب الأكاديمي والاعتراف بالكليات والمعالجين في جميع أنحاء العالم في مجالات الطب المكمل والمدمج.
حصريًا: شهــادة لكل خريج في CIM من قبل المنظمة العالمية للطب الطبيعي CMA في لنـدن بالمملكة المتحدة، والتي تسهل على الخريج العمل بالمجال في جميع أنحاء العالم.
أهداف المنظمة
الهدف الأساسي لمنظمة الطب المكمل (CMA) هو تعزيز الطب المكمل الأخلاقي والمسؤول والمهني للجمهور والمهن الطبية.
نعتقد أنه من خلال الترويج لـ CMA وأعضائها وكلياتها المسجلين في جميع الفئات، عبر وسائل الإعلام وعبر الإنترنت بطريقة رفيعة المستوى للغاية، يمكننا مساعدة الجمهور والأطباء على إدراك أن الطب المكمل - عند تقديمه بشكل آمن وأخلاقي – هو جزء هام من وسائل الرعاية الصحية ومرغوب فيه للغاية. بالإضافة إلى ذلك، هنا في CMA، نحن ملتزمون تمامًا بتمثيل "الوجه المهني للطب المكمل" ومن خلال تعزيز البحث والتعليم والمعرفة في هذا المجال، سنساعد في تحفيز الطلب على طب القرن الحادي والعشرين وما بعده.
يعد CMA خبرًا رائعًا للممارسين المحترفين والكليات والمرضى الذين يطلبون التميز في كل جانب من جوانب العلاج.
ما هي CMA ؟
CMA هي منظمة غير هادفة للربح مما يعني أن أي أموال نجمعها، من خلال رسوم العضوية، والكتب، والتدريب، ومبيعات المنتجات أو التبرعات يتم استثمارها مباشرة في المنظمة.
يتكون جزء كبير من عملنا حول زيادة الوعي لمجالات الطب المكمل ليتأكد المريض أن العلاج سيُقدم من قبل ممارس مؤهل تأهيلا عاليًا يلتزم بمدونة صارمة للأخلاقيات والإجراءات التأديبية. نسمي هذا "نظام الإحالات CMA".
بالإضافة إلى ذلك، نحن قادرون على مساعدة أفراد الجمهور الذين يرغبون في التدريب في المجال الطبي المكمل للوصول إلى مدارس وكليات التدريب المسجلة لدينا. نحن نقدم المساعدة للمدارس التي ترغب في تسجيل دوراتها واعتمادها من قبل CMA. نحن نعمل بشكل وثيق مع مهنة الطب التقليدية لأننا نعتقد في النهاية أن الشخص لأكثر أهمية بعد كل شيء، هو المريض، ونعتقد أنه من خلال تزويد المريض بمعلومات جيدة ودقيقة حول الأساليب الطبية التكميلية، يمكنه اتخاذ قرارات مستنيرة ومسؤولة بشأن الرعاية الصحية. من المهم أن نتذكر أن كلا من الطب المكمل والتقليدي لهما الكثير ليقدموه - عند استخدامهم بشكل مناسب ومبرر ومسؤول. في نهاية المطاف، فإن حرية اختيار الرعاية الصحية للفرد هي حق حيوي من حقوق الإنسان يجب حمايته.
تاريخنا
تم إنشاء CMA في أوائل عام 1993، من قبل "جيني غودارد" Jayney Goddard، استجابة للنقص الطاغي في المعرفة العامة والطبية حول مهنة الطب المكمل.
خلال العامين الأولين، كرسنا وقتنا لإجراء أبحاث السوق التي من شأنها أن تشير إلى ما إذا كان يمكن أن تكون هناك طريقة قابلة للتطبيق لرفع مكانة الطب التكميلي الأخلاقي والمسؤول. كان من الضروري تحديد وتبرير ما إذا كانت "منظمة أخرى" بحاجة إلى الوجود في مجال التنظيم الطبي التكميلي المشبع بالفعل.
لقد أمضينا وقتًا طويلاً في تحليل الساحة بأكملها ووجدنا أنه لم يتم القيام بأي شيء في ذلك الوقت من قبل أي هيئة أو منظمة ذات عضوية لتعزيز الممارسين أو مدارس التدريب بطريقة مهنية رفيعة المستوى.
علاوة على ذلك، في ذلك الوقت، كان للطب التكميلي صورة غير مهنية للغاية؛ كانت هذه حالة مؤسفة وأصبح من الواضح بسرعة أن CMA بحاجة إلى الوجود إذا كان للطب التكميلي المهني فرصة.
هنا في CMA نحن فريق متخصص من المهنيين الملتزمين (كلنا ممارسون مؤهلون للرعاية الصحية) ونحن جادون تمامًا في تحقيق مهمتنا. لقد كان لدينا دائمًا التزام بالتأكد من أن أعضائنا يمكنهم الاتصال بنا بسهولة وسيتمكنون دائمًا من الوصول إلى شخص حقيقي في نهاية خط الهاتف. بالإضافة إلى ذلك، اتصالاتنا الإلكترونية فعالة بشكل استثنائي ونحن قادرون على نشر المعلومات الهامة لأعضائنا بسرعة وكفاءة للغاية.
اين نحن الان؟
فتحت CMA أبوابها للأعضاء في بداية عام 1995 وحتى الآن، تمثل CMA اهتمامات الآلاف من الممارسين في مختلف الفئات - بما في ذلك الطلاب وأكثر من 180 مدرسة / كلية تدريب مع منظمات إضافية تقترب منا بانتظام.
لدينا أيضًا قسم آخر للعضوية، "أصدقاء CMA" والذي يضم مجموعة متنوعة من المؤيدين، وجميعهم حريصون على دعم عمل الهيئة.
تتمتع CMA بمكانة إعلامية عالية ونعمل باستمرار مع المؤسسات الإعلامية الكبرى.
نحن ملتزمون ببناء صورة إعلامية عالية، والتي من خلالها ننشر ما يزيد عن عشرة إعلانات بوسائل الإعلام في الأسبوع بما في ذلك التلفزيون والراديو والمجلات والصحف والإنترنت. يقدر مدى الوصول الشهري بحوالي 650 ألف فرد.
نحن ملتزمون بالتفكير الإبداعي عندما يتعلق الأمر بالترويج لأعضائنا ونحن ملتزمون بالعمل بشكل خلاق عند الترويج لمصالح أعضائنا - مثال واحد فقط على ذلك هو أن CMA - على مر السنين - قامت حتى بحملات ترويجية عالية المستوى باستخدام مساحة إعلانية في قطارات مترو أنفاق لندن وسكة حديد دوكلاندز الخفيفة.
الذي نفعله
• التطوير المهني المستمر (CPD)
مهم للغاية بالنسبة لنا جميعًا في هذه المهنة. نحن نقدم للممارسين الكثير من الفرص للحفاظ على مهاراتهم المهنية محدثة من خلال الدورات والندوات والدروس المستمرة والمزيد من خلال المحاضرات الرائدة في المملكة المتحدة وأوروبا.
• بطاقة هوية العضوية، شهادة
من الضروري أن يعرض الممارسون شهادة CMA الخاصة بهم داخل مكاتبهم أو قاعاتهم التدريبية أو عياداتهم لتأكيد عضويتهم في هذه المنظمة الموقرة. نوفر لهم أيضًا بطاقة هوية، والتي يجدها العديد من أعضائنا مفيدة جدا.
• حالة الإعفاء من المعاملة الخاصة في لندن
تخضع فئات معينة من الممارسين لطلب "ترخيص معاملة خاصة" إذا كانوا يعملون في لندن ومدن أخرى. تكلف هذه التراخيص ما يصل إلى 1000 جنيه إسترليني + والممارسة بدون ترخيص تترك الممارس معرضا لغرامة تصل إلى 5000 جنيه إسترليني. بالتسجيل في CMA ، بعد اعتمادنا لمستواهم المهني وتدريبهم، فإنهم مشمولون بالإعفاء الشامل لدينا - مما يوفر للمعالجين الآلاف - ويحميهم ويحمي عياداتهم.
• النشرة الإلكترونية الأسبوعية
يجلب هذا البريد الإلكتروني الغني بالمعلومات للممارسين أحدث الأخبار والأبحاث من جميع أنحاء العالم حول جميع جوانب الطب التكميلي والصحة الطبيعية والعافية - والنتائج الطبية التقليدية ذات الصلة أيضًا.
• دورات CMA
في CMA نهتم لإبقاء أعضائنا في قمة مهنتهم، ولهذه الغاية، فإننا نقدم باستمرار تدريبًا مستمرًا - مع التركيز بشكل خاص على التدريب والتطوير المهني. يستفيد أعضاء CMA من أسعار مخفضة للغاية لهذه الدورات، مقارنة بغير الأعضاء. تعد CMA داعمًا أكاديميًا لكليات الطب المكمل، والتي تلبي المعايير العالية لـ CMA ، وبعد الفحص المتعمق للمناهج وشروط الدراسة التي تمنحها الكلية للطلاب، تمنح CMA شهادة اعتراف للكلية.
• الاتصال على المستوى الحكومي الذي يمثل جميع أعضاء المنظمة
تعد CMA عضوًا في المجموعة البرلمانية لجميع مجموعات الطب المكمل في المملكة المتحدة. هذا يعني أننا نمثل مصالح الممارسين على المستوى الحكومي - ويمكننا تشكيل السياسة في هذا المجال لدعم أعضائنا. يُسمح لأعضاء المنظمة بحضور هذه الاجتماعات في برلمان المملكة المتحدة عن طريق التنسيق المسبق.
• ندوات عبر الإنترنت وندوات وورشات للتطوير المهني المستمر
تتواصل CMA مع العديد من المنظمات المعروفة التي تقدم تدريبًا إضافيًا لأعضائنا. إذا كنا نعتقد أن هذه التدريبات ذات قيمة، فإننا نتفاوض بشأن أسعار خاصة لأعضائنا كجزء من حزمة مزايا العضوية الخاصة بنا.
بالإضافة إلى كل شهادة يحصل عليها الخريجون من AUEDI، يحصل كل خريج أيضًا على شهادة دولية من CMA.
CIM الكلية الدولية هي اكبر كلية في موضوع الطب الطبيعي المكمل. استطاعت CIM أن تحقق إنجازا كبيرا في السنوات الأخيرة بفضل الأخصائيين العاملين بها وهو الدمج بين الطب المكمل والطب الغربي التقليدي. مسارات التعليم في كليتنا تسودها أجواء جامعية وتشمل تطبيق مهني في مراكز طبية ومستشفيات بشكل حصري.
لكلية CIM علاقات مع أشهر الجامعات والكليات للطب الطبيعي في أنحاء العالم. في CIM تجدون قاعات تدريسية كبيرة مزودة بأحدث وسائل التدريس، قاعة حواسيب متطورة، حدائق واسعة، قاعات استراحة، وكل ما يهيئ للطالب جو بيتي وجو تدريسي مريح. مبانيها وتصميمها الداخلي هم الأحدث بين باقي مراكز التعليم. تشدد CIM على جودة مسارات التعليم وتهتم باختيار أفضل المحاضرين وتتعامل بشكل فردي مع كل طالب.
لكلية CIM أفرع عديدة في جميع أنحاء العالم، ومن أهمها فرع ع دبي الذي يعتبر أول كلية للطب المكمل في دول الخليج وبإدارة البروفيسور الألماني-إسباني ألفارو روبيو وهو أشهر جراحي القلب عالميا والمتخصص أيضا بالطب الطبيعي، ويقدم مسارات تعليمية إضافية وحصرية وهي الطب المكمل للخيول وعلى أيدي أشهر المحاضرين من لندن - المملكة المتحدة وفرع في جامعة عمان الأهلية بالأردن, واحدة من أفضل الجامعات عالميا والأولى على الجامعات الأردنية بتصنيف التايمز لتأثير الجامعات٫ والذي يعد كأول كلية للطب المكمل بالعالم العربي وأقيم ككلية جديدة بالجامعة بإدارة مشتركة بين الطرفين، مما يجعل CIM كلية دولية، الرائدة في العالم منذ 20 عاما وكلية اسمها مرموق في أنحاء العالم.
في CIM لجان مراقبة داخلية التي تحافظ على المستوى التعليمي العالي الذي يتمتع به الطلبة. الكلية معترف بها من قبل جميع نقابات الطب المكمل ومن قبل نقابة الطب الطبيعي الاوروبية. تقدم الكلية المنح الدراسية للعديد من الطلاب المستحقين وكما وتقدم الكلية الإمكانية لخريجيها بالتكملة للقب أكاديمي أول B.A.
يحصل الطالب على شهادة ال N.D. في نهاية المسار التعليمي والتي تعتبر أعلى شهادة بمجال الطب الطبيعي في جميع أنحاء العالم. وحصريا لكلية CIM, كل خريج يحصل على شهادة من قبل المنظمة العالمية للطب الطبيعي CMA – Complementary Medical Association والتي مقرها في لندن بالمملكة المتحدة، الرائدة بالبحث والتدريب الأكاديمي والاعتراف بالكليات والمعالجين بمجال الطب المكمل عالميا، والتي تسهل على الخريج العمل بالمجال في جميع أنحاء العالم.